Telefon: 060/ 300 555 2

Laze Kostića 14/3  Novi Sad

Defektolog

Profesionalne kompetencije:


  1. Procene razvoja sposobnosti i veština - podrazumevaju:
    • detekciju razvojnih teškoća,
    • utvrđivanje razvojnih potencijala i ograničenja,
    • određivanje specifičnosti, toka i prognoze razvoja i
    • formulisanje jasnih preporuka za tretman.
  2. Tretmani podrazumevaju skup metoda i tehnika; imaju za cilj:
    • podsticanje razvoja,
    • ublažavanje i otklanjanje uočenih teškoća direktnim delovanjem na ugrožene funkcije i
    • razvoj kompenzatorskih strategija.
    Radi se o tretmanima kognitivnih sposobnosti: tretman pažnje, pamćenja, perceptivnih funkcija, motoričkih sposobnosti – vežbe reedukacije psihomotorike, govorno-jezičkih sposobnosti, u oblasti akademskih veština – kognitivne strategije učenja, čitanje, pisanje i matematičke veštine i tretmanima adaptivnih veština (životnih i socijalnih).
  3. Rad sa roditeljima
    Podrazumeva savetodavni rad na temu odgovarajućeg vaspitnog stila i vaspitnih postupaka i instruktivni rad u cilju edukovanja roditelja za rad u funkcionalnim situacijama.

Potrebu za ovom vrstom rada imaju:


  • deca koja nemaju problema, ali se razvijaju pod određenim rizikom za svaki sledeći segment razvoja,
  • deca sa teškoćama u učenju (zbog specifičnih smetnji u učenju ili problema u ponašanju i emocionalnom razvoju),
  • deca sa teškoćama u mentalnom razvoju (intelektualna ometenost, autistički spektar poremećaja, razvojni poremećaji pažnje i udružene smetnje),
  • deca sa poremećajima psihomotorike u užem smislu (hiperkinetično dete, dete sa tikovima).

Procene i tretmani odnose se na decu predškolskog i školskog uzrasta (osnovna i srednja škola i rano odraslo doba), od rane intervencije do ranog odraslog doba, a sprovode se u cilju optimalnog funkcionisanja u školskom i svakodnevnom životu.

Snežana Golić - Diplomirani pedagog
Životni moto:

RADA CRNOJAČKI

Diplomirani defektolog i magistar defektoloških nauka

Opširnije