DEFEKTOLOG
PROFESIONALNE KOMPETENCIJE:
- Procene razvoja sposobnosti i veština – podrazumevaju:
- detekciju razvojnih teškoća,
- utvrđivanje razvojnih potencijala i ograničenja,
- određivanje specifičnosti, toka i prognoze razvoja i
- formulisanje jasnih preporuka za tretman.
- Tretmani podrazumevaju skup metoda i tehnika; imaju za cilj:
- podsticanje razvoja,
- ublažavanje i otklanjanje uočenih teškoća direktnim delovanjem na ugrožene funkcije i
- razvoj kompenzatorskih strategija.
Radi se o tretmanima kognitivnih sposobnosti: tretman pažnje, pamćenja, perceptivnih funkcija, motoričkih sposobnosti – vežbe reedukacije psihomotorike, govorno-jezičkih sposobnosti, u oblasti akademskih veština – kognitivne strategije učenja, čitanje, pisanje i matematičke veštine i tretmanima adaptivnih veština (životnih i socijalnih).
- Rad sa roditeljima
- Podrazumeva savetodavni rad na temu odgovarajućeg vaspitnog stila i vaspitnih postupaka i instruktivni rad u cilju edukovanja roditelja za rad u funkcionalnim situacijama.
POTREBU ZA OVOM VRSTOM RADA IMAJU:
- deca koja nemaju problema, ali se razvijaju pod određenim rizikom za svaki sledeći segment razvoja,
- deca sa teškoćama u učenju (zbog specifičnih smetnji u učenju ili problema u ponašanju i emocionalnom razvoju),
- deca sa teškoćama u mentalnom razvoju (intelektualna ometenost, autistički spektar poremećaja, razvojni poremećaji pažnje i udružene smetnje),
- deca sa poremećajima psihomotorike u užem smislu (hiperkinetično dete, dete sa tikovima).
Procene i tretmani odnose se na decu predškolskog i školskog uzrasta (osnovna i srednja škola i rano odraslo doba), od rane intervencije do ranog odraslog doba, a sprovode se u cilju optimalnog funkcionisanja u školskom i svakodnevnom životu.
Životni moto:
“Iznad svega, pre svega i uprkos svemu, UŽIVAJTE U RODITELJSTVU!”
RADA CRNOJAČKI
Diplomirani defektolog i magistar defektoloških nauka
